1

習近平法治思想

全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行政干部,、各級各類學校師生員工,。

　　將習近平法治思想與黨的二十大、二十屆三中全會精神結合起來,，作為教育系統(tǒng)領導班子政治理論學習的重要內(nèi)容,。

　　把習近平法治思想融入學校教育教學體系，切實推動習近平法治思想進校園,、進課堂,、進頭腦。把法治作為干部教師培訓的重要內(nèi)容,。

1.黨組中心組專題學習,，每年至少2 次。

2.建立健全教育系統(tǒng)領導干部應知應會,、黨內(nèi)法規(guī)和法律法規(guī)清單制度,，讓依法行政、依法治教,、依法辦學成為教育 系統(tǒng)領導干部的自覺行為和必備素質(zhì),。

3.中小學全面落實《青少年法治教育大綱》要求，確保在校學生都能按學段得到相應的法治教育,。

4.把法治作為干部教師培訓的重要內(nèi)容,。

辦公室

2

《中華人民共和國憲法》

全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行政干部、各級各類學校師生員工,。

組織開展學生“學憲法,、講憲法”系列活動。加強教育行政機關憲法學習教育,，持續(xù)推進憲法紀念活動,，不斷完善憲法宣傳教育工作格局,。

1.組織開展學生“學憲 法講憲法”活動。

2.組織開展“憲法宣傳周”,、“12·4”國家憲法日等法治宣傳教育活動,。

3.法治副校長宣講：每年度至少2次，春季,、秋季學期各1 次,。

4.干部職工在學法用法平臺開展學習。

5.中小學生在教育部青少 年普法網(wǎng)平臺開展學習（6 月-12 月）,。

6.教育系統(tǒng)各微信公眾號進行宣傳,。

德育室

3

《中華人民共和國民法典》

全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行政干部、各級各類學校師生員工,。

深入貫徹落實習近平總書記“讓民法典走進群眾身邊,、走進群眾心里”的重要指示精神、 配合司法行政部門開展“ 民法典宣傳月”宣傳活動,。

1.中小學全面落實《青少年法治教育大綱》要求,，確保在校學生都能按學段 得到相應的法治教育。

2.邀請法治副校長開展 民法典專題宣講,。

3.干部職工在學法用法平臺開展學習,。

4.中小學生在教育部青少年普法網(wǎng)平臺開展學習（6 月-12 月）。

5.教育系統(tǒng)各微信 公眾號進行宣傳

德育室

4

《中華人民共和國教育法》

全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行政干部,、各級各類學校師生員工,。

全面落實“誰執(zhí)法誰普法 ”“誰主管誰普法 ”“誰服務誰普法 ”責任制。

1.自學與集中學習相結合,。

2.在教育行政執(zhí)法中貫徹落實,。

3.在各級各類學校、培訓機構貫徹落實,。

各科室

5

《中華人民共和國教師法》

全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)相關人員,。

全面落實“誰執(zhí)法誰普法 ”“誰主管誰普法 ”“誰服務誰普法 ”責任制。

1.自學與集中學習相結合,。

2.在教育行政執(zhí)法中貫徹落實。

3.在各級各類學校,、培訓機構貫徹落實,。

德育室

教研室

6

《中華人民共和國義務教育法》

全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行政干部、各級各類學校師生員工,。

全面落實“誰執(zhí)法誰普法 ”“誰主管誰普法 ”“誰服務誰普法 ”責任制,。

1.自學與集中學習相結合。

2.在教育行政執(zhí)法中貫徹落實,。

3.在義務教育學校貫徹落實,。

教研室

德育室

7

《中華人民共和國民辦教育促進法》

全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)相關人員,。

全面落實“誰執(zhí)法誰普法”“誰主管誰普法”“誰服務誰普法 ” 責任制。

1.自學與集中學習相結合,。

2.在教育行政執(zhí)法中貫徹落實,。

民辦教育室

8

《中華人民共和國未成年人保護法》

全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行政干部、各級各類學校師生員工,。

全面落實“誰執(zhí)法誰普法”“誰主管誰普法”“誰服務誰普法”責任制,。

1.自學與集中學習相結合。

2.充分發(fā)揮法治副校長職能作用,，開展“預防校園欺凌 ”等宣傳教育,。

安全室

德育室

9

《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行政干部、各級各類學校師生員工,。

全面落實“誰執(zhí)法誰普法 ”“誰主管誰普法”“誰服務誰普法”責任制,。

1.自學與集中學習相結合。

2.充分發(fā)揮法治副校長職能作用,，開展“預防校園欺凌 ”等宣傳教育,。

安全室

德育室