一種趨勢(shì)已經(jīng)在東莞呈現(xiàn),，某些產(chǎn)業(yè)資本跳出資本傳統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域,，向非實(shí)業(yè)性的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)進(jìn),，實(shí)現(xiàn)資本與其他資源的嫁接,，擴(kuò)張了東莞資本的運(yùn)營(yíng)半徑。
三正集團(tuán)把資本的觸角伸向教育產(chǎn)業(yè),，讓職業(yè)技術(shù)教育資源與資本形成了深度的結(jié)合,，這無疑是一個(gè)有利于雙方的合作模式。特別是對(duì)于東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院而言,，新的辦學(xué)模式將改變職業(yè)技術(shù)教育走向,。今后，教師選聘將向三正集團(tuán)幾家酒店擁有的實(shí)際經(jīng)營(yíng)能力和操作經(jīng)驗(yàn)的業(yè)內(nèi)高手打開大門,，讓職業(yè)技術(shù)教學(xué)更具實(shí)操性,，畢業(yè)生更貼近企業(yè)的需求,。公認(rèn)的一個(gè)判斷是，國內(nèi)各地的職業(yè)技術(shù)教育都有實(shí)操性不強(qiáng)的毛病,，一些教師甚至沒有從事過實(shí)際工作,，書本來書本去，讓受教育的學(xué)生書本知識(shí)多而實(shí)操經(jīng)驗(yàn)少,。如果雙方合作順利,，那么，三正的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)走進(jìn)課堂,，將彌補(bǔ)職業(yè)技術(shù)教育的這一缺失,。
東莞許多企業(yè)都抱怨技工供給不足，要求政府加大技工人才的引進(jìn)和培育,。對(duì)于一個(gè)產(chǎn)業(yè)類型較多,、技工需求量大的城市而言，技工不足的確是政府需要解決的問題,。近年來,，東莞在職業(yè)技術(shù)教育上進(jìn)行大投資，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的成立,，將會(huì)讓技工人才保持一個(gè)持續(xù)的供給量,。如果從提升教學(xué)質(zhì)量觀察，東莞更需要激勵(lì)企業(yè)介入職業(yè)技術(shù)教育,。某些企業(yè)無論從技工人才需求量還是從資本實(shí)力而言,，嘗試與職業(yè)技術(shù)教育合作，開展多種形式的聯(lián)合辦學(xué),，如訂單式合作辦學(xué),、直接投資于職業(yè)技術(shù)教育等，如此的選擇對(duì)于資本是一筆只賺不虧的買賣,。
早在十多年前,，長(zhǎng)三角地區(qū)許多大型企業(yè)就開始嘗試與職業(yè)技術(shù)教育聯(lián)合辦學(xué)，上海和蘇州等地的政府還出臺(tái)政策,，對(duì)企業(yè)與職業(yè)技術(shù)教育聯(lián)合辦學(xué)給予補(bǔ)貼,，形成政府、企業(yè),、職業(yè)技術(shù)教育“三力合發(fā)”的職業(yè)教育路徑,。十多年過去了，技工人才供給不足的難題已有所緩解,。臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)，東莞企業(yè)應(yīng)當(dāng)以資本實(shí)力為杠桿,，介入職業(yè)技術(shù)教育,，撬動(dòng)?xùn)|莞職業(yè)技術(shù)教育水準(zhǔn)的抬升,。（評(píng)論員 高劍）
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