為全面落實新階段莞銅東西部教育協(xié)作工作部署,，扎實推進對口幫扶工作，近日，東莞市教育局組織第十四期“東莞名師名校長銅仁行”送教活動,。此次活動匯聚了小學道德與法治、初中綜合實踐活動,、高中語文,、高中音樂及中職電子商務(wù)等5個學科學段（專業(yè)）的名師名校長以及骨干教師送教團隊，為銅仁市送去前沿理念與優(yōu)質(zhì)教學資源,。

第十四期“東莞名師名校長銅仁行”送教團隊

　　活動期間,，送教團隊先后深入銅仁市江口縣、玉屏侗族自治縣等地多所學校，開展了豐富多樣的教研交流活動,。在江口縣江口中學,、江口縣民族中學、江口縣中等職業(yè)學校,、江口縣凱德民族學校,、玉屏侗族自治縣玉屏民族中學、玉屏侗族自治縣第一中學,、玉屏侗族自治縣中等職業(yè)技術(shù)學校,、玉屏侗族自治縣印山民族小學、松桃縣第三高級中學等學校,，共呈現(xiàn)了10節(jié)示范課,，組織開展10場專題講座，并開展聽評課交流活動,，與當?shù)亟處熒疃然?，共享教育智慧?/p>

　　小學道德與法治團隊由東莞市領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象,、正高級教師胡嶸蘋老師,、東城思政教研團隊東城第三小學王巧玲老師、東城實驗小學張馨文老師開展送教活動,。

　　小學道德與法治團隊先后前往江口縣凱德民族學校,、玉屏侗族自治縣印山民族小學開展送課、評課和專題講座活動,。胡嶸蘋老師將東莞“科創(chuàng)思政”的實踐成果進行了推廣,，并作了《“教育家精神”引領(lǐng)下的教師專業(yè)成長》《深耕課堂提素養(yǎng)，共筑教育強國夢》《基于思政引領(lǐng)力的“科創(chuàng)思政”教學實踐與研究》三個專題講座,，讓在座的老師們深受感染,；王巧玲老師進行了“科創(chuàng)思政”主題系列——《中國航天夢》的課例展示，張馨文老師分別對王巧玲老師的《中國航天夢》,、凱德民族學校的《中國與國際組織》,、印山民族小學的《日益重要的國際組織》三節(jié)課例進行聽評課指導。

小學道德與法治送教團隊與當?shù)貛熒险?/span>

　　初中綜合實踐活動學科團隊由廣東省基礎(chǔ)教育學科教研基地項目初中綜合實踐活動學科教研基地（東莞）牽頭,，東莞市教育局教研室初中綜合實踐教研員鄧興文老師，東莞市名班主任工作室主持人,、東莞市萬江第二中學何遠志老師與東莞市松山湖北區(qū)學校史進剛老師開展送課活動,。

　　初中綜合實踐活動團隊先后前往江口縣民族中學、玉屏侗族自治縣第一中學,、玉屏侗族自治縣玉屏第一中學開展送課,、評課和專題講座活動,。何遠志老師進行了《跨學科研究性學習在初中科學教育中的實踐探索——以“探索大米的奧秘”為例》課例展示，史進剛老師作了《全學科協(xié)同助力科學教育加法》專題講座,。鄧興文老師對東莞市萬江第二中學何遠志老師的《跨學科研究性學習在初中科學教育中的實踐探索——以“探索大米的奧秘”為例》課例,、江口縣民族中學蔣婭敏老師的《生活中的小竅門》課例、玉屏侗族自治縣玉屏第一中學黃鳳蓮老師的《生活中的小竅門》課例先后進行了聽評課指導,，并作了《雙新背景下學校如何培養(yǎng)中小學生的實踐創(chuàng)新能力——全域推進·一體貫通·多元培育》的專題講座,。

何遠志老師課例展示

　　高中語文學科團隊由東莞市教育家型教師培養(yǎng)對象,、正高級教師朱華華老師,，攜工作室成員東莞中學松山湖學校宋海龍老師、東莞市塘廈中學汪志朋老師到銅仁市江口縣江口中學,、玉屏縣民族中學和松桃縣第三高級中學開展送教活動,。

　　朱華華老師在本次活動中展示課例《詩意聯(lián)袂土氣，苦難孕育新生——〈荷花淀〉〈小二黑結(jié)婚〉（節(jié)選）比較聯(lián)讀》,，并面向松桃縣第三高級中學高三師生作了題為《以“比較”開啟“思辨”之門》的講座,。汪志朋老師帶來了題為《比較，提升思辨素養(yǎng)的有效路徑——指向思辨素養(yǎng)的“文言文”比較閱讀教學例談》的講座,，并展示課例《借助文本比較,，把握駁論特點》。宋海龍老師帶來了兩場講座,，主題分別為《基于比較視域的古詩詞思辨閱讀》和《比較視域下整本書閱讀策略研究》,。朱華華老師還在三所學校對展示課例進行了精彩點評，贏得了在場教師的陣陣掌聲,。

朱華華老師課例展示

　　高中音樂團隊由廣東省名教師工作室主持人、東莞市第五高級中學田素梅副校長,，攜工作室成員東莞外國語學校黎長學老師,、東莞市厚街中學林亞男老師開展送教活動。

　　高中音樂團隊赴銅仁市江口中學與玉屏民族中學,，為當?shù)乩蠋煄碚n座例展示與講分享活動,。田素梅老師作《全域浸美：中小學音樂十五年教學改革與資源普惠實踐》專題講座，分享了她十五年的音樂教育成果,，為當?shù)乩蠋熖峁氋F經(jīng)驗,。林亞男老師展示了《少數(shù)民族民歌 ——新疆維吾爾族民歌》課例，以跨學科融合及AI賦能創(chuàng)新教法讓學生感受新疆維吾爾族民歌魅力,。黎長學針對林亞男老師、江口中學黃文章老師,、玉屏民族中學王燕老師的課例開展聽評課,，精準剖析優(yōu)缺點,，給出實用建議，助力授課老師拓展教學思路,。

廣東省田素梅名教師工作室送教團隊與當?shù)貛熒险?/span>

　　中職電子商務(wù)團隊由東莞市許曉霞名師工作室牽頭，攜工作室成員東莞市商業(yè)學校陳淑貞老師,、東莞市電子商貿(mào)學校吳默老師開展送課活動,。

　　中職電子商務(wù)團隊先后走進銅仁市江口縣中等職業(yè)學校和銅仁市玉屏侗族自治縣中等職業(yè)技術(shù)學校開展中職電子商務(wù)課及其評課指導，專題講座等送教交流活動,。吳默老師為兩所學校的高二學生呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的《Banner圖設(shè)計的構(gòu)圖技巧》示范課,。許曉霞老師組織老師們對兩地老師的課程進行了細致點評，充分肯定了課程的專業(yè)性,、創(chuàng)新性和實踐性,，同時也提出了寶貴的改進建議。陳淑貞老師為兩所學校的老師帶來了《中職電子商務(wù)專業(yè)群人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐》的專題講座,，得到了全體教師的一致好評,。在場教師們紛紛表示，講座為他們今后的教學改革和專業(yè)建設(shè)提供了寶貴的參考,。

吳默老師課例展示