日前舉行的東莞市第十二屆少兒藝術(shù)花會(huì)上，由樟木頭文化服務(wù)中心精心選送、統(tǒng)籌創(chuàng)編的兩大原創(chuàng)精品節(jié)目——舞蹈《小麒麟成長(zhǎng)記》、表演唱《老師的粉筆》，在全市眾多參賽作品中脫穎而出，分別獲得幼兒組舞蹈類、初中組音樂類金獎(jiǎng)。

　　蓓蕾幼兒園的麒麒舞《小麒麟成長(zhǎng)記》，以群舞形式展現(xiàn)孩子從初識(shí)麒麟的好奇、到模仿麒麟動(dòng)作、再到主動(dòng)探索麒麟文化的過程，讓非遺以童趣化形式“活”在舞臺(tái)上。

　　蓓蕾幼兒園副園長(zhǎng)肖桃芳：幼兒園一直以客家傳統(tǒng)文化為園所的特色，我們將麒麟文化和客家文化去融入到這次的《小麒麟成長(zhǎng)記》舞蹈中，讓孩子們?cè)谟螒蛑腥W(xué)習(xí)舞蹈，在探索中感受麒麟的美。

　　音樂作品《老師的粉筆》是樟木頭鎮(zhèn)原創(chuàng)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)寫出的歌曲，通過表演唱的形式，以老師的粉筆為切入點(diǎn)，描述老師在工作崗位上的無(wú)私奉獻(xiàn)和歌頌教師蠟炬成灰淚始干的精神。

　　樟木頭中學(xué)藝術(shù)科組長(zhǎng)吳奕珊：這首歌主要是以課座椅跟書本作為道具，去描述學(xué)生在上課的時(shí)候、早讀的狀態(tài)，或者是老師上課的狀態(tài)，以及同學(xué)們?cè)谡n間活潑生動(dòng)的形象，同時(shí)我們結(jié)合了沙畫的形式，去描述老師在孩子成長(zhǎng)過程中的一些影響。

　　此次斬獲雙金是樟木頭文藝工作成果的亮眼展示，更是“館校聯(lián)盟”共建結(jié)出的碩果。樟木頭文化服務(wù)中心將繼續(xù)深化品牌建設(shè)，聯(lián)動(dòng)學(xué)校、社區(qū)，以非遺傳承、美育普及為核心，持續(xù)優(yōu)化品牌項(xiàng)目，推出更多兼具思想性與藝術(shù)性的少兒文藝作品。