近日，厚街幼兒園內(nèi)經(jīng)常傳出稚嫩的厚街話童謠。依托80%本地師資優(yōu)勢(shì)，厚街幼兒園積極構(gòu)建“全年齡段浸潤(rùn)式”粵語(yǔ)教學(xué)體系，讓特色文化教育成為學(xué)前教育新亮點(diǎn)。

上午9時(shí)，大一班教室里，孩子們正用粵語(yǔ)演繹《數(shù)字兒歌》，稚嫩的發(fā)音中透著地道韻味。據(jù)介紹，厚街幼兒園通過(guò)“三階浸潤(rùn)法”和角色扮演、節(jié)慶活動(dòng)等場(chǎng)景化教學(xué)，讓兒童在幼兒園階段，自然掌握500多個(gè)厚街話及粵語(yǔ)詞匯。

厚街幼兒園園長(zhǎng)杜小芹說(shuō)道：去年開(kāi)始，小班孩子們就開(kāi)始接觸本土的厚街語(yǔ)言，我們同時(shí)也在推廣粵語(yǔ)。小朋友從剛開(kāi)始的詞匯開(kāi)始，慢慢地到學(xué)說(shuō)句子，到現(xiàn)在孩子們讀兒歌、唱粵語(yǔ)歌，一路循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中，都收獲了很多家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

據(jù)介紹，有家長(zhǎng)用短視頻記錄小朋友用厚街話介紹紅薯糖水的制作過(guò)程，獲3萬(wàn)點(diǎn)贊。超六成家庭自發(fā)組織“粵語(yǔ)角”，跟孩子們用厚街話互動(dòng)。

厚街幼兒園大一班 龐栩淇說(shuō)道：我和爺爺奶奶在家里講厚街話。

厚街幼兒園大一班 葉楷熙說(shuō)道：我喜歡講厚街話

隨著“90后”本地教師群體崛起，方言傳承正從“搶救性保護(hù)”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新性發(fā)展”。教學(xué)過(guò)程中，該園還組織退休教師、本土媽媽團(tuán)構(gòu)成的“方言智庫(kù)”微信群，協(xié)助老師開(kāi)展方言普及課程。

杜小芹說(shuō)道：我們厚街幼兒園，本地的老師占了80%以上，所以我們現(xiàn)在是每個(gè)班級(jí)都有本地的老師。

厚街幼兒園大一班班主任黃海茵說(shuō)道：每一次的粵語(yǔ)課堂，小朋友都很感興趣，和我一起去學(xué)粵語(yǔ)和厚街話，學(xué)起粵語(yǔ)來(lái)有模有樣。同時(shí)，我和小朋友都很喜歡用厚街話來(lái)溝通，這樣可以讓小朋友更好地欣賞粵語(yǔ)文化。