東莞灣區(qū)中學(xué)正式動工建設(shè)
12月29日,,東莞灣區(qū)中學(xué)項(xiàng)目動工儀式在沙田鎮(zhèn)舉行,,以實(shí)際行動彰顯市委、市政府以及沙田鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府高質(zhì)高效建好民生項(xiàng)目,、用心用情辦好民生實(shí)事的決心。這是沙田鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的又一重要成果,,也是沙田鎮(zhèn)持續(xù)推動教育擴(kuò)容提質(zhì),、優(yōu)化教育資源配置的重要舉措。
市委副書記,、市長呂成蹊,,副市長黎軍,市政協(xié)副主席羅斌,,市政府秘書長嚴(yán)繼宗,,市政府副秘書長馮彬,沙田鎮(zhèn)黨委書記劉永定,,鎮(zhèn)黨委副書記,、鎮(zhèn)長葉毅朝等全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員,水鄉(xiāng)管委會,、濱海灣新區(qū)及部分鎮(zhèn)街相關(guān)負(fù)責(zé)人,,市發(fā)展改革局,、市教育局,、市財(cái)政局,、市自然資源局等市職能部門負(fù)責(zé)人及參建單位中建八局相關(guān)負(fù)責(zé)人出席動工儀式,。
黎軍致辭表示,,近年來,,市委,、市政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,,全面啟動教育擴(kuò)容提質(zhì)千日攻堅(jiān)行動,以超常規(guī)舉措推進(jìn)教育擴(kuò)容提質(zhì)千日攻堅(jiān),,2020年至今新建改擴(kuò)建公辦學(xué)位26.5萬個(gè),,增量全省地級市第一;省優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán),、教研基地?cái)?shù)量全省地級市第一,,教育對高質(zhì)量發(fā)展的承載力、支撐力明顯增強(qiáng),。各鎮(zhèn)街(園區(qū)),、各部門要始終堅(jiān)持以人民為中心,深刻認(rèn)識?教育科技人才的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性支撐作用,,堅(jiān)持不懈推動教育擴(kuò)容提質(zhì)增效,,積極推進(jìn)以學(xué)校建設(shè)為代表的民生領(lǐng)域“兩重”項(xiàng)目,積極推動新建學(xué)校等民生項(xiàng)目高起點(diǎn)開辦,,積極因應(yīng)人口變化趨勢配置公共服務(wù)資源,堅(jiān)決扛起經(jīng)濟(jì)大市挑大梁的政治責(zé)任,。
劉永定在大會中指出,,沙田鎮(zhèn)在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,,把最好的資源向教育傾斜,,將最好的地塊留給學(xué)校。沙田鎮(zhèn)將主動作為,,靠前服務(wù),,與相關(guān)單位偕作偕行,為項(xiàng)目建設(shè)提供最優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),,創(chuàng)造良好的施工環(huán)境和條件,。
隨后,動工儀式上,,呂成蹊,、黎軍、羅斌,、嚴(yán)繼宗,、馮彬、劉永定及中建八局,、市發(fā)展改革局,、市教育局負(fù)責(zé)人等共同上臺推桿,正式啟動了東莞灣區(qū)中學(xué)的建設(shè)項(xiàng)目,。
以開放共享多元理念
打造未來教育新標(biāo)桿
東莞灣區(qū)中學(xué)占地約139畝,,建筑面積14.66萬平方米,,總投資約7.09億元,主要建設(shè)內(nèi)容包括教學(xué)樓,、功能樓,、圖書館、體育館,、行政樓,、宿舍樓以及室外綠化、停車場等配套設(shè)施,。建成后,,將新增48 個(gè)初中教學(xué)班、60 個(gè)高中教學(xué)班,,提供 2400個(gè)初中學(xué)位和 3000個(gè)高中學(xué)位,,極大地增強(qiáng)東莞市優(yōu)質(zhì)中學(xué)學(xué)位的供給,進(jìn)一步優(yōu)化教育資源,,推動沙田鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展,,促進(jìn)教育公共服務(wù)在全市范圍內(nèi)更充分、優(yōu)質(zhì),、公平,、安全地覆蓋。
東莞灣區(qū)中學(xué)秉承“學(xué)生即是未來”的辦學(xué)理念,,依托東莞松山湖未來學(xué)校教育集團(tuán)的優(yōu)勢資源,,匯聚優(yōu)質(zhì)師資,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和前瞻思維,,激發(fā)創(chuàng)新潛能和社會責(zé)任感,。學(xué)校聚焦“人文教育、科創(chuàng)教育,、健體煉志”的辦學(xué)特色,,構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的教育生態(tài),致力于成為東莞及粵港澳大灣區(qū)的一顆教育明珠,。
“東莞灣區(qū)中學(xué)在空間布局,、課程設(shè)計(jì)、組織架構(gòu)創(chuàng)新以及社區(qū)融合等多個(gè)維度上,,都精心制定了全面而詳盡的創(chuàng)新規(guī)劃,。相較于傳統(tǒng)學(xué)校,在創(chuàng)辦過程中,,我們深入考慮了如何緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,,并致力于將沙田的人文、科技元素深度融入學(xué)校的建設(shè)之中,為創(chuàng)辦新學(xué)校注入新的活力,?!睎|莞松山湖未來學(xué)校教育集團(tuán)理事長、東莞松山湖未來學(xué)校黨支部書記,、校長萬飛表示,,期望借助開放、共享,、多元的豐富資源和前沿的辦學(xué)理念,,共同繪制和塑造東莞灣區(qū)中學(xué)的未來藍(lán)圖。
東莞灣區(qū)中學(xué)以“面向未來的綠色生態(tài)詩意校園”為設(shè)計(jì)理念,,追求“全學(xué)習(xí)”賦能的空間設(shè)計(jì),,打造多功能學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地發(fā)生,。校園內(nèi)設(shè)有學(xué)習(xí)資源中心,、文化交流中心等學(xué)習(xí)空間,通過圍合,、連廊等設(shè)計(jì),,實(shí)現(xiàn)動靜結(jié)合、虛實(shí)對應(yīng)的空間布局,。整體設(shè)計(jì)如同生態(tài)花園,,建筑與自然無邊界,外環(huán)的生態(tài)景觀帶融合自然花園,、閱讀花園、學(xué)科花園等,,展現(xiàn)綠色生態(tài)理念,,為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和發(fā)展的賦能場,。
優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面
持續(xù)均衡擴(kuò)大
東莞灣區(qū)中學(xué)選址依山傍水,,依托東莞松山湖未來學(xué)校教育集團(tuán)的優(yōu)勢資源,匯聚優(yōu)質(zhì)師資,,力求高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),、高起點(diǎn)管理,以點(diǎn)帶面,,帶動沙田全鎮(zhèn)教育走向更加優(yōu)質(zhì),。
新校園高起點(diǎn)建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),、高規(guī)格的配置,,又一次印證了沙田鎮(zhèn)黨委、政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先、把教育發(fā)展納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃,,實(shí)行同步規(guī)劃,、一體推進(jìn)。
沙田鎮(zhèn)近年來新落成的學(xué)校都地理位置優(yōu)越,,風(fēng)景優(yōu)美,,或依山傍水而建,或擁有無敵“海景”,,每一所學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)都不折不扣地以學(xué)生為中心,,以學(xué)生安全和健康成長為出發(fā)點(diǎn),創(chuàng)設(shè)舒適,、宜人的建筑空間和校園環(huán)境,。
沙田鎮(zhèn)持續(xù)“大手筆”投入支持教育發(fā)展,先后異地重建了中心小學(xué)和中心幼兒園,、新建了第三幼兒園和第三小學(xué),、擴(kuò)建了沙田實(shí)驗(yàn)中學(xué),增加公辦學(xué)位4420個(gè),。
教育事業(yè)呈現(xiàn)
健康發(fā)展的良好生態(tài)
目前,,沙田鎮(zhèn)有公民辦中小學(xué)、幼兒園36所,,在校生33000多人,,教職工3000多人。沙田鎮(zhèn)先后被評為廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn),,推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn),,廣東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū),全國規(guī)范化家長學(xué)校實(shí)踐活動實(shí)踐區(qū),,形成多層次,、多渠道、全方位,、寬領(lǐng)域的育人模式,,教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康發(fā)展的良好生態(tài)。
沙田鎮(zhèn)積極探索集團(tuán)化辦學(xué)模式,,先后組建沙田鎮(zhèn)教育集團(tuán),、沙田實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)、沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)和沙田鎮(zhèn)學(xué)前教育集團(tuán)4個(gè)教育集團(tuán),。沙田鎮(zhèn)還堅(jiān)持完善選聘機(jī)制,,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,大力培育市鎮(zhèn)兩級名師,,選聘并培育出一批市名校長,、名園長,、名師,市鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手等,。此外,,全面深化學(xué)校品牌建設(shè),將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育全過程,,推動咸水歌,、莞草編織、科普和勞動教育等進(jìn)課堂,,逐步形成“一校一特色”的格局,。
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