12月29日，東莞灣區(qū)中學(xué)項(xiàng)目動(dòng)工儀式在沙田鎮(zhèn)舉行，以實(shí)際行動(dòng)彰顯市委、市政府以及沙田鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高質(zhì)高效建好民生項(xiàng)目、用心用情辦好民生實(shí)事的決心。這是沙田鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的又一重要成果，也是沙田鎮(zhèn)持續(xù)推動(dòng)教育擴(kuò)容提質(zhì)、優(yōu)化教育資源配置的重要舉措。

　　市委副書記、市長(zhǎng)呂成蹊，副市長(zhǎng)黎軍，市政協(xié)副主席羅斌，市政府秘書長(zhǎng)嚴(yán)繼宗，市政府副秘書長(zhǎng)馮彬，沙田鎮(zhèn)黨委書記劉永定，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)葉毅朝等全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員，水鄉(xiāng)管委會(huì)、濱海灣新區(qū)及部分鎮(zhèn)街相關(guān)負(fù)責(zé)人，市發(fā)展改革局、市教育局、市財(cái)政局、市自然資源局等市職能部門負(fù)責(zé)人及參建單位中建八局相關(guān)負(fù)責(zé)人出席動(dòng)工儀式。

　　黎軍致辭表示，近年來(lái)，市委、市政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面啟動(dòng)教育擴(kuò)容提質(zhì)千日攻堅(jiān)行動(dòng)，以超常規(guī)舉措推進(jìn)教育擴(kuò)容提質(zhì)千日攻堅(jiān)，2020年至今新建改擴(kuò)建公辦學(xué)位26.5萬(wàn)個(gè)，增量全省地級(jí)市第一；省優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)、教研基地?cái)?shù)量全省地級(jí)市第一，教育對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的承載力、支撐力明顯增強(qiáng)。各鎮(zhèn)街（園區(qū)）、各部門要始終堅(jiān)持以人民為中心，深刻認(rèn)識(shí)?教育科技人才的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性支撐作用，堅(jiān)持不懈推動(dòng)教育擴(kuò)容提質(zhì)增效，積極推進(jìn)以學(xué)校建設(shè)為代表的民生領(lǐng)域“兩重”項(xiàng)目，積極推動(dòng)新建學(xué)校等民生項(xiàng)目高起點(diǎn)開辦，積極因應(yīng)人口變化趨勢(shì)配置公共服務(wù)資源，堅(jiān)決扛起經(jīng)濟(jì)大市挑大梁的政治責(zé)任。

　　劉永定在大會(huì)中指出，沙田鎮(zhèn)在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，把最好的資源向教育傾斜，將最好的地塊留給學(xué)校。沙田鎮(zhèn)將主動(dòng)作為，靠前服務(wù)，與相關(guān)單位偕作偕行，為項(xiàng)目建設(shè)提供最優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，創(chuàng)造良好的施工環(huán)境和條件。

　　隨后，動(dòng)工儀式上，呂成蹊、黎軍、羅斌、嚴(yán)繼宗、馮彬、劉永定及中建八局、市發(fā)展改革局、市教育局負(fù)責(zé)人等共同上臺(tái)推桿，正式啟動(dòng)了東莞灣區(qū)中學(xué)的建設(shè)項(xiàng)目。

　　以開放共享多元理念

　　打造未來(lái)教育新標(biāo)桿

　　東莞灣區(qū)中學(xué)占地約139畝，建筑面積14.66萬(wàn)平方米，總投資約7.09億元，主要建設(shè)內(nèi)容包括教學(xué)樓、功能樓、圖書館、體育館、行政樓、宿舍樓以及室外綠化、停車場(chǎng)等配套設(shè)施。建成后，將新增48 個(gè)初中教學(xué)班、60 個(gè)高中教學(xué)班，提供 2400個(gè)初中學(xué)位和 3000個(gè)高中學(xué)位，極大地增強(qiáng)東莞市優(yōu)質(zhì)中學(xué)學(xué)位的供給，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，推動(dòng)沙田鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)教育公共服務(wù)在全市范圍內(nèi)更充分、優(yōu)質(zhì)、公平、安全地覆蓋。

　　東莞灣區(qū)中學(xué)秉承“學(xué)生即是未來(lái)”的辦學(xué)理念，依托東莞松山湖未來(lái)學(xué)校教育集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)資源，匯聚優(yōu)質(zhì)師資，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和前瞻思維，激發(fā)創(chuàng)新潛能和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校聚焦“人文教育、科創(chuàng)教育、健體煉志”的辦學(xué)特色，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的教育生態(tài)，致力于成為東莞及粵港澳大灣區(qū)的一顆教育明珠。

　　“東莞灣區(qū)中學(xué)在空間布局、課程設(shè)計(jì)、組織架構(gòu)創(chuàng)新以及社區(qū)融合等多個(gè)維度上，都精心制定了全面而詳盡的創(chuàng)新規(guī)劃。相較于傳統(tǒng)學(xué)校，在創(chuàng)辦過(guò)程中，我們深入考慮了如何緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，并致力于將沙田的人文、科技元素深度融入學(xué)校的建設(shè)之中，為創(chuàng)辦新學(xué)校注入新的活力。”東莞松山湖未來(lái)學(xué)校教育集團(tuán)理事長(zhǎng)、東莞松山湖未來(lái)學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)萬(wàn)飛表示，期望借助開放、共享、多元的豐富資源和前沿的辦學(xué)理念，共同繪制和塑造東莞灣區(qū)中學(xué)的未來(lái)藍(lán)圖。

　　東莞灣區(qū)中學(xué)以“面向未來(lái)的綠色生態(tài)詩(shī)意校園”為設(shè)計(jì)理念，追求“全學(xué)習(xí)”賦能的空間設(shè)計(jì)，打造多功能學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地發(fā)生。校園內(nèi)設(shè)有學(xué)習(xí)資源中心、文化交流中心等學(xué)習(xí)空間，通過(guò)圍合、連廊等設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)對(duì)應(yīng)的空間布局。整體設(shè)計(jì)如同生態(tài)花園，建筑與自然無(wú)邊界，外環(huán)的生態(tài)景觀帶融合自然花園、閱讀花園、學(xué)科花園等，展現(xiàn)綠色生態(tài)理念，為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和發(fā)展的賦能場(chǎng)。

　　優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面

　　持續(xù)均衡擴(kuò)大

　　東莞灣區(qū)中學(xué)選址依山傍水，依托東莞松山湖未來(lái)學(xué)校教育集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)資源，匯聚優(yōu)質(zhì)師資，力求高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高起點(diǎn)管理，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)沙田全鎮(zhèn)教育走向更加優(yōu)質(zhì)。

　　新校園高起點(diǎn)建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高規(guī)格的配置，又一次印證了沙田鎮(zhèn)黨委、政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先、把教育發(fā)展納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，實(shí)行同步規(guī)劃、一體推進(jìn)。

　　沙田鎮(zhèn)近年來(lái)新落成的學(xué)校都地理位置優(yōu)越，風(fēng)景優(yōu)美，或依山傍水而建，或擁有無(wú)敵“海景”，每一所學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)都不折不扣地以學(xué)生為中心，以學(xué)生安全和健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)舒適、宜人的建筑空間和校園環(huán)境。

　　沙田鎮(zhèn)持續(xù)“大手筆”投入支持教育發(fā)展，先后異地重建了中心小學(xué)和中心幼兒園、新建了第三幼兒園和第三小學(xué)、擴(kuò)建了沙田實(shí)驗(yàn)中學(xué)，增加公辦學(xué)位4420個(gè)。

　　教育事業(yè)呈現(xiàn)

　　健康發(fā)展的良好生態(tài)

　　目前，沙田鎮(zhèn)有公民辦中小學(xué)、幼兒園36所，在校生33000多人，教職工3000多人。沙田鎮(zhèn)先后被評(píng)為廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)，廣東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐區(qū)，形成多層次、多渠道、全方位、寬領(lǐng)域的育人模式，教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康發(fā)展的良好生態(tài)。

　　沙田鎮(zhèn)積極探索集團(tuán)化辦學(xué)模式，先后組建沙田鎮(zhèn)教育集團(tuán)、沙田實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)、沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)和沙田鎮(zhèn)學(xué)前教育集團(tuán)4個(gè)教育集團(tuán)。沙田鎮(zhèn)還堅(jiān)持完善選聘機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，大力培育市鎮(zhèn)兩級(jí)名師，選聘并培育出一批市名校長(zhǎng)、名園長(zhǎng)、名師，市鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手等。此外，全面深化學(xué)校品牌建設(shè)，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育全過(guò)程，推動(dòng)咸水歌、莞草編織、科普和勞動(dòng)教育等進(jìn)課堂，逐步形成“一校一特色”的格局。