為進一步加強清溪鎮(zhèn)心理危機干預體系建設(shè),、夯實學生心理健康防護基礎(chǔ),，近日,，清溪鎮(zhèn)2023年第一期心理健康教育研討會之心理危機干預應急小組三月份交流活動舉行,。

　　活動結(jié)合清溪鎮(zhèn)學校心理健康教育特點及現(xiàn)狀，講解了清溪鎮(zhèn)現(xiàn)行的學生心理危機事件應急處置與上報流程,。其間,，清溪中學和海德雙語學校從實際個案出發(fā)，根據(jù)清溪鎮(zhèn)與本校的心理危機應急處置流程,，分享了切實可行的學生心理應急處置措施與流程,，并進行分析、探討,。

　　會議強調(diào),，學生心理危機事件且急且重。在春季學期學生心理危機事件多發(fā)的背景下,，夯實清溪鎮(zhèn)學校心理健康教育成果,，除重視日常心理健康教育、營造校園良好心理健康氛圍外,，增強學校心理危機事件應急處置制度建設(shè)與提高學校心理危機應急處置能力的重要性不容忽視,。在接下來的工作中,，應急小組應更充分發(fā)掘團隊的專業(yè)能力與經(jīng)驗優(yōu)勢以發(fā)揮帶頭,、引領(lǐng)作用，為清溪鎮(zhèn)學校心理健康教育工作提供更有力,、有序,、有效、有用的指導建議。

　　接下來,，清溪鎮(zhèn)家庭教育與心理健康教育指導中心將持續(xù)發(fā)揮統(tǒng)籌,、牽頭作用，融合各方力量,，多形式,、多層次開展業(yè)務(wù)培訓，打造專業(yè)專精的心理危機應急小組,，發(fā)揮應急小組的骨干效應,、輻射作用，用心建設(shè)一支以應急小組為骨干,、專職為主,、專兼結(jié)合、基礎(chǔ)扎實,、專業(yè)互補,、相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的學生心理防護團隊,，為中小學生健康成長保駕護航,。