日前，清溪鎮(zhèn)中小學心理健康教育主題研修暨馬淑芬名師工作室研修活動在東莞市海德雙語學校順利舉行。全鎮(zhèn)各中小學專（兼）職心理教師代表及班主任骨干代表共50余人參加活動，共同探討心理健康教育新路徑。

　　活動強調(diào)，心理健康教育是落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。全體心理教師應(yīng)以課堂教學為主陣地，創(chuàng)新課程設(shè)計；以專業(yè)研修為支撐，提升心理危機干預(yù)能力；以案例建設(shè)為載體，形成可復(fù)制推廣的實踐經(jīng)驗。心理健康教育需貫穿教育教學全過程，通過科學化、規(guī)范化的教育模式，助力學生健康成長。

　　活動正式啟動清溪鎮(zhèn)心理健康教育學科中心教研組建設(shè)，通過“研訓一體”機制為教師發(fā)展賦能。據(jù)介紹，教研組將整合全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源，聚焦“集體備課、課例研討、課題攻關(guān)、案例共享”四大任務(wù)，建立“月度主題研修+校際協(xié)作”機制，推動心理健康教育科學化、規(guī)范化發(fā)展。

　　活動核心環(huán)節(jié)為心理輔導(dǎo)案例團體督導(dǎo)。其間，團體督導(dǎo)以“家校協(xié)同干預(yù)青少年情緒障礙”為案例，系統(tǒng)解析問題溯源、干預(yù)策略及成效評估。在專家指導(dǎo)下，與會教師通過“提問—剖析—優(yōu)化”三輪研討，提煉出“動態(tài)評估、多維干預(yù)、長效跟蹤”的輔導(dǎo)模式，為同類案例提供實踐參考。

　　接下來，清溪鎮(zhèn)將以此次活動為契機，進一步完善“常態(tài)化教研+精準化實踐”工作機制，定期開展主題研修、案例督導(dǎo)和校際協(xié)作，筑牢學生心理健康防線。同時，依托心理健康教育學科中心教研組，持續(xù)優(yōu)化課程體系與師資培養(yǎng)模式，聚焦學生成長需求，強化校家社協(xié)同聯(lián)動，為青少年全面健康發(fā)展保駕護航。