以志愿服務(wù)書寫青春擔(dān)當(dāng)　　

　周明偉

　　在東莞高級(jí)中學(xué)（集團(tuán)）清溪中學(xué)的校園里，周明偉總是帶著溫暖的笑容，忙碌在校園的每一個(gè)角落。無論是拿著掃帚清掃落葉，還是提著環(huán)保袋撿拾垃圾，亦或是站在食堂門口耐心提醒同學(xué)們做好生活垃圾分類，周明偉的身影總是那么引人注目。他是清溪中學(xué)八（13）班的一員，更是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。

　　用堅(jiān)持守護(hù)美麗校園

　　周明偉今年14歲，從初一開始，便與志愿服務(wù)結(jié)下了不解之緣。他積極參與學(xué)校團(tuán)委組織的“創(chuàng)文保衛(wèi)，鹿鳴在行動(dòng)”校園清潔志愿活動(dòng)。每逢周三下午，周明偉總是最為忙碌，他準(zhǔn)時(shí)穿上那件亮綠色的“清溪中學(xué)志愿者”馬甲，手持清潔工具，在校園的各個(gè)角落奔忙。無論是教學(xué)樓拐角的紙屑，操場邊被風(fēng)吹散的包裝袋，還是食堂門口的飲料瓶，都逃不過他的觀察。一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，他便用清潔工具將垃圾一一清理，讓地面恢復(fù)整潔與美麗。　　

　　周明偉的班主任陳老師表示：“明偉總能在班級(jí)需要幫助時(shí)挺身而出，每當(dāng)有志愿活動(dòng)的招募，他總是率先報(bào)名。他的這種精神，不僅影響了周圍的同學(xué)們，也讓我們老師感到非常欣慰和自豪。”　　

　　周明偉不僅積極參與潔凈校園活動(dòng)，還主動(dòng)參與校園各項(xiàng)文體活動(dòng)的志愿服務(wù)。在校運(yùn)會(huì)期間，他堅(jiān)守崗位，維護(hù)秩序，直至比賽結(jié)束的最后一刻。在迎接新生的開學(xué)日，天剛破曉，他便已到場準(zhǔn)備，以充滿活力的“學(xué)長范兒”迎接新生的到來。近300小時(shí)的志愿服務(wù)時(shí)間，是周明偉踐行志愿精神有力證明，他以身作則，帶動(dòng)周圍同學(xué)一同加入志愿服務(wù)的行列，共同維護(hù)校園的美麗。　　

　　將愛心傳遞到校外

　　周明偉的志愿服務(wù)之旅并未僅限于校園之中。在母親的鼓勵(lì)下，他將這份愛心與責(zé)任擴(kuò)展至社會(huì)。他是醫(yī)院里的“小導(dǎo)診員”，每個(gè)周六的清晨，當(dāng)其他同齡孩子尚在享受周末的安逸時(shí)，他已匆匆前往清溪醫(yī)院門診大廳，投身于導(dǎo)診志愿服務(wù)。面對(duì)在自助掛號(hào)機(jī)前顯得迷茫的市民，周明偉總是主動(dòng)迎上前，耐心地為他們提供指引和援助。他是馬路上的“安全宣傳員”，總是在多個(gè)交通路口，他手持提示牌，向過往市民普及安全知識(shí)……

　　對(duì)周明偉而言，志愿服務(wù)既是傳遞溫暖的橋梁，也是青年成長的階梯。通過志愿服務(wù)，他掌握了耐心溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和危機(jī)處理等多方面的能力。同時(shí)，通過接觸不同的社會(huì)群體，他對(duì)真實(shí)的社會(huì)有了更深刻的認(rèn)知。

　　現(xiàn)今，志愿服務(wù)已成為周明偉生活中的重要組成部分。當(dāng)被詢問為何能持續(xù)從事志愿服務(wù)時(shí)，這位謙遜而樸實(shí)的少年撓了撓頭，面帶微笑地回答：“我只是希望盡我所能，為學(xué)校、為社會(huì)貢獻(xiàn)一些微薄之力。”他還期望更多的青年能夠加入志愿服務(wù)的行列，在服務(wù)社會(huì)中促進(jìn)個(gè)人成長，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提升綜合能力。　　周明偉以最樸素的行動(dòng)向我們展示了：青春的熱情往往蘊(yùn)藏在簡單的勞動(dòng)、一個(gè)彎腰的動(dòng)作以及持之以恒的堅(jiān)持之中。他通過自己的實(shí)際行動(dòng)，闡釋了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。