| 字體大?。?a onClick="this.href='javascript:doZoom(16,14,14,16);'">大、中,、小 | 發(fā)布日期： 2021-11-03 15:37 | 來(lái)源：本網(wǎng) | [打印頁(yè)面] [關(guān)閉頁(yè)面] |
在國(guó)家越來(lái)越重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)的大背景下,，生態(tài)環(huán)境相關(guān)部門(mén)、學(xué)校和社會(huì)等多方協(xié)助配合,，開(kāi)展了各項(xiàng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng),、環(huán)保知識(shí)普及課程，小學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng),，越來(lái)越多的孩子加入了生態(tài)環(huán)保行列,。但是，環(huán)保工作者是做什么的呢,？他們的工作又會(huì)面臨怎樣的挑戰(zhàn),？
11月1日下午，東莞市生態(tài)環(huán)境局聯(lián)合南城生態(tài)環(huán)境分局一起走進(jìn)南城陽(yáng)光第九小學(xué),，為學(xué)生們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的環(huán)保人工作普及課“捍衛(wèi)碧水藍(lán)天的環(huán)保人”,。
環(huán)保工作者究竟是做什么工作的呢？ “上管天,，下管地,，中間還要管空氣?！?/span> 一句通俗易懂的話(huà),，不僅讓學(xué)生們捧腹大笑，而且簡(jiǎn)潔明了地展現(xiàn)了環(huán)保人的日常工作：保護(hù)大氣,、地表水（江,、河、湖泊）,、地下水,、土壤、固體廢物,、噪聲…… 日常,，他們要通過(guò)水質(zhì)自動(dòng)檢測(cè)設(shè)備和定期巡查,，排查問(wèn)題、及時(shí)整改,，確保水質(zhì)穩(wěn)定達(dá)標(biāo),。要駕駛空氣質(zhì)量檢測(cè)車(chē)穿梭在東莞的大街小巷，時(shí)刻檢測(cè)東莞的空氣指數(shù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常區(qū)域,；要深入企業(yè)，做好源頭管控,，確保涉氣企業(yè)達(dá)標(biāo)排放,。 同時(shí)，環(huán)保工作者要大力普及環(huán)保法律法規(guī),、環(huán)保知識(shí),，提升群眾生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍,。 不僅如此,，環(huán)保工作者還要打擊環(huán)境違法行為，為了捍衛(wèi)生態(tài)環(huán)境,，他們要跟違法分子斗智斗勇,，有時(shí)還要聯(lián)合公安機(jī)關(guān)一起行動(dòng)，甚至?xí)腥松砦ｋU(xiǎn)......
短短的一節(jié)課,，雖然學(xué)生們不能深入地了解每項(xiàng)工作背后更深層次的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,，但在課程中學(xué)會(huì)尊重、理解每一位環(huán)保工作人員,，也讓“愛(ài)護(hù)環(huán)境,，從我做起”的理念更加深入內(nèi)心。
課后,，學(xué)生們紛紛積極向老師提問(wèn)環(huán)保問(wèn)題,，并且表示將從身邊的小事做起，節(jié)約用紙,、用水,，分類(lèi)丟棄垃圾、愛(ài)護(hù)每一棵花草樹(shù)木,，用自己的行動(dòng)影響家人,、同學(xué)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士,！
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