東莞市黃江鎮(zhèn)第二小學是一所具有近60年辦學歷史的品牌學校,,文化底蘊深厚,,目前有43個教學班,,2032名學生。
學校堅持以“修善其身 兼善天下”的校訓鞭策全體師生落實“育善人 興善風”的辦學理念,,堅持以德育為首,、教學為主、育人為本的原則,,使全體師生達到“兼容并包 善已善人”的校風要求,。學校深化教改,加強教師隊伍建設,,形成“明善立范 廣學立教”的教風,;加強學生全面發(fā)展,成就“博聞而知 擇善而行”的良好學風,;樹立兼善品牌意識,,創(chuàng)設美善校園文化,彰顯兼善教育成果,。
近年來,,學校獲得市級及以上的集體榮譽稱號近100項;師生獲得市級及以上獎項達2500項,、國家級獎項557項,、國際級獎項9項。學校的兼善教育品牌成果在全市乃至全省具有一定影響力和知名度,。
緊緊圍繞“兼善”品牌理念,,學校以“藍色”為基底色,設計了“善己廳,、善家廳,、善國廳、善世廳”這四個廳,;“至善樓、真善樓,、福善樓,、美善樓、康善樓”這五棟單體建筑之間有連廊相連,,拾級而上,,張弛有度。每棟教學樓的樓梯和連廊也緊緊圍繞“善”來命名,,體現(xiàn)出校園環(huán)境的“善”文化,。
學校精心打造的教室和功能室寬敞明亮、實用性強,,可同時滿足學生學習,、觀察、分享交流、小憩,、社團活動的需求,。運動場和藝術活動室設施齊備,別有洞天,,是學生鍛造“體,、美、勞”素養(yǎng)的重要場所?,F(xiàn)代教室智慧化,,食宿條件標準化,物理空間多元化,,既彰顯了現(xiàn)代化的辦學優(yōu)勢,,更體現(xiàn)了無微不至的“善”的人文關懷。
教師隊伍建設乃校園建設的重中之重,。學校從“善”的不同方面建構兼善教師發(fā)展體系,,打造了一支真善教師團隊?!氨b善立范 廣學立教”的教風已深入到每位老師心中,,使老教師經驗得以傳承,中年教師活力得以激發(fā),,青年教師才華得以施展,。
目前學校有120名教師,教師學歷本科率100%,研究生學歷的教師3人,,小學高級教師11人,,市級教學能手15人,鎮(zhèn)級學科帶頭人10人,,鎮(zhèn)級名師工作室6個,。近年來教師獲市級及以上獎勵1091項。
學校以學生的可持續(xù)發(fā)展為本,,轉變學習意識和學習方式,,開展研究性學習,完善校本課程,,開展了全校性的社團活動和豐富多彩的節(jié)日禮來培養(yǎng)學生各個階段的美善品格,。
一年級入學禮、四年級成長禮,、六年級畢業(yè)禮,、兼善體育節(jié)、科技藝術節(jié),、閱讀悅美讀書節(jié),、心理健康節(jié)等多彩的節(jié)日,,見證了學生們成長的每個階段;善體大課間,,精彩三十分,,學生在操場揮灑汗水;閱覽室,,各種書刊匯成了知識的海洋,;音樂室,優(yōu)美的歌聲陶冶著情操,;實驗室,,大自然神奇的奧秘被一一揭開;“善美教室”,、“知禮善行班”,、“兼善班”、“兼善班標兵”,、“五善少年”等多角度的評選鍛造了“兼善少年”的良好品質,;朝陽電視臺、朝陽校報,、紅領巾廣播站,、善行義舉榜、《兼善少年成長手冊》,、“知禮善行”微課程等各種平臺載體,,增強了“善”評價的導向與激勵作用,彰顯了校本特色,,鼓勵學子追求進步,。
學校制定家校合作措施,創(chuàng)新家校共建模式,。以“聚眾智,,匯眾力,成為孩子幸福未來的合伙人”為工作愿景,,確立了“共信 共生 共育 共贏”的家校合作理念文化,。利用家庭教育講座、家長持證上崗,、交通安全護航,、志愿醫(yī)療服務,、校區(qū)活動服務,、家長俱樂部、善家活動日等豐富多彩的家校共育課程及活動,,培育了一批“兼善家長”,。
學校秉承“修善其身,,兼善天下”的校訓,注重學生的全面發(fā)展,,根據(jù)學生的素質特長開設32個興趣社團和81門“善能”校本課程,,促進學生全面發(fā)展,推動各學科,、各環(huán)節(jié),、各方面力量的協(xié)同育人。學生“善能”特色顯著,,參賽足跡遍布全國各省市,,甚至走出國門,走向世界,。近年來,,學校學子獲得市級以上獎項達1409多項,其中國際級獎項8項,、世界亞軍1個,、世界季軍1個、亞洲冠軍1個,、亞洲季軍1個,、全國冠軍21個、全國亞軍21個,、全國季軍29個,,學校教學成效得到了各地專家、教育同行的肯定和贊揚,。
兼善點亮人生,,教育點亮未來。回首過往,,學校斬獲累累碩果,,品牌建設成果在全市乃至全省都產生了一定影響,大大提升了學校的知名度,,學校良好的辦學成績得到了家長和社會各界的好評,。
展望未來,任重道遠,,學校定全力以赴,,并將繼續(xù)秉承“兼善教育”的辦學理念,在傳承中創(chuàng)新,,在創(chuàng)新中發(fā)展,,堅持沿著特色名校之路前進,為東莞教育高質量發(fā)展貢獻力量,。