近日,，東城街道辦事處與東莞中學(xué)松山湖學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)簽約儀式在東城實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦,，標(biāo)志著東城實(shí)驗(yàn)中學(xué)正式加入東莞中學(xué)松山湖學(xué)校教育集團(tuán)。此次簽約儀式是東城街道基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)的重要舉措,，也是拓展優(yōu)質(zhì)教育資源的積極探索,，旨在通過開展深度合作,，促使優(yōu)質(zhì)教育品牌融合創(chuàng)新。

　　東莞市教育局局長葉淦奎,，東城街道黨工委書記黃橋法,，東城街道黨工委副書記,、辦事處主任陳東成等街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，東莞市教育發(fā)展研究與評估中心主任曹永浩，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校黨委書記黎德文,，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校校長柴松方,，東城街道相關(guān)單位和社區(qū)負(fù)責(zé)人，東城各公民辦學(xué)校（幼兒園）負(fù)責(zé)人,，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校行政團(tuán)隊(duì),，東城“和·創(chuàng)”教育集團(tuán)成員校教師代表，東城實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生和家長代表等參加簽約儀式,。

　　聚合力提質(zhì)量 共譜教育新篇

　　葉淦奎表示,，東城實(shí)驗(yàn)中學(xué)與東莞中學(xué)松山湖學(xué)校的集團(tuán)化辦學(xué)立足東城實(shí)際，聚焦問題導(dǎo)向,，充分體現(xiàn)了東城街道大力推進(jìn)教育綜合改革的決心,，全面推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意的教育的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。希望東城實(shí)驗(yàn)中學(xué)與東莞中學(xué)松山湖學(xué)校以此次集團(tuán)化辦學(xué)為契機(jī),，加強(qiáng)深度合作交流，充分實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源共享,。

　　陳東成表示,，東城實(shí)驗(yàn)中學(xué)與東莞中學(xué)松山湖學(xué)校的攜手合作，必將為推進(jìn)“東城教育質(zhì)量提升年”行動(dòng)打造新引擎,、激發(fā)新動(dòng)能,、培育新優(yōu)勢。兩所學(xué)校的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,，將實(shí)現(xiàn)科技人才的連貫培養(yǎng),，完善科技人才的縱深發(fā)展機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)兩校特色品牌和科學(xué)教育的長足發(fā)展,，促進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)的深化改革,，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)的目標(biāo)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。

　　黎德文表示,，此次集團(tuán)化辦學(xué)標(biāo)志著東城街道與東莞中學(xué)松山湖學(xué)校的教育合作邁出堅(jiān)實(shí)步伐，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校將為東城實(shí)驗(yàn)中學(xué)派出優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì),，結(jié)合東城實(shí)驗(yàn)中學(xué)原有的優(yōu)秀文化,，參照集團(tuán)的辦學(xué)理念,、教育模式、管理模式,，盡全力使兩所學(xué)校的文化優(yōu)勢互補(bǔ),，深度融合，通過完善運(yùn)作機(jī)制,，加大教師培訓(xùn),，探索教育教學(xué)新模式，努力將東城實(shí)驗(yàn)中學(xué)打造成辦學(xué)特色鮮明,、辦學(xué)成果顯著,、社會(huì)認(rèn)可度高、具有一定影響力的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。

　　推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué) 助力教育擴(kuò)容提質(zhì)

　　近年來,，東城街道深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，大力推進(jìn)教育擴(kuò)容提質(zhì),、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等工作,，已成功組建4個(gè)市級(jí)教育集團(tuán)（東城中心幼兒園教育集團(tuán)、東城一小“獅道”教育集團(tuán),、東城“和·創(chuàng)”教育集團(tuán),、東城明德教育集團(tuán)），帶動(dòng)了一批學(xué)校的共同發(fā)展,。2023年9月,，東城外國語小學(xué)加入東莞外國語學(xué)校（集團(tuán)）。今年4月,，東城街道更是攜手華中師范大學(xué)開啟合作辦學(xué)新篇章,，為東莞教育引入全國一流優(yōu)質(zhì)教育資源提供新的示范。東城實(shí)驗(yàn)中學(xué)加入東莞中學(xué)松山湖學(xué)校教育集團(tuán),，極大地激發(fā)了東城教育內(nèi)生活力和動(dòng)力,，標(biāo)志著東城街道基礎(chǔ)教育改革邁出了新步伐，優(yōu)化教育資源配置走出了新路徑,。