记者今日（2月24日）获悉，黄草朗小学始终紧跟时代发展的步伐，积极探索教育与科技深度融合的创新路径，学校引入AI授课模式，为校园注入了全新的智慧与活力，开启了教育教学的新篇章。

　　在黄草朗小学的语文课堂上，一位充满科技感的“助教”格外引人注目，它就是“宾果机器人”，此时它正在与学生进行语音互动，引导学生逐字逐句分析课文。

　　黄草朗小学学生：为什么鸟的脚触碰到电线不会触电？

　　宾果机器人：鸟站在电线上不会触电,因为它们的两个脚之间距离很近，电压差几乎没有，电流需要电压差才能流动，所以鸟不会同为电路的一部分，这就是鸟安全的秘密。

　　作为教师的得力助手，AI机器人不仅能生动形象地讲解人工智能等各学科知识，有效激发同学们的学习兴趣，还具备课堂签到、课堂提问、课后答疑等多种实用功能，助力教师优化课堂教学流程。值得一提的是，自入选东莞市第一批教育评价改革试验校以来，黄草朗小学便大胆探索、勇于革新，以“人工智能技术”为重要突破口，借助“纸笔互动智慧课堂”等先进手段，精准优化传统教育评价模式，充分发挥评价的导向作用，促使教学行为与学习方式发生实质性转变。学校精心打造的“朗达”校本教育评价体系，近几年，以“教育部义务教育教学改革实验学校”“教育部-乐高创新人才培养基地等校”“广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升项目学校”“广东省中小学智慧教育应用标杆校”等为契机，加大数智融合教学，形成了独特的教育特色，有力推动了品质教育建设，显著提升了教育教学质量。

　　黄草朗小学校长 陈爱华：我们学校有AI、VR室，四到六年级有点阵笔来服务于课堂的改革，三年级有平板，一、二年级的我们大力使用我们国家资源平台，服务于课堂的变革等，通过这些AI平台和设备，用数据融入到课前、课中、课后这样的一种变革，会产生一种老师的教和学生学的不一样，从而提升学生的思维方式、学习能力，还有我们老师更生动地教，学生更有兴趣地学，最终能够实现高质量课堂的这样一种愿景。

　　据老师们反馈，自从运用信息技术赋能教学后，学生们在课堂上的学习状态和学习效果都有了显著提升。

　　黄草朗小学语文课组长黎淑艳：在学习状态上，课堂的兴趣性大大的增加了，多媒体的展示，互动软件的运用也激发了学生的好奇心和参与欲，同学们都积极主动的回答问题。在学习效果来看，复杂的知识通过动画、视频等形式直观的表现出来，孩子们更容易吸收，而且知识掌握的更好。

　　黄草朗小学学生王俐淇：现在我们的课堂有了这个“AI”机器人和平板电脑，我觉得这个课堂电脑比以前更加生动、有趣，我每一节课都能很认真的去听，我的学习效率也提高了

　　黄草朗小学学生 危可心：我觉得“AI”就像我们学习中的小助手一样，之前查找那些资料，就要到图书馆和在网页上查找，很麻烦，现在很快就能找到答案，很轻松。

　　接下来，黄草朗小学将持续深化教育评价改革，不断完善评价体系与机制，巩固和推广改革创新成果，努力形成更多可复制、可推广的优秀经验，为教育事业的发展贡献力量。

　　黄草朗小学校长 陈爱华：继续大力度将AI融入到我们的学习平台当中，像deepseek、豆包等，来融入到我们孩子的点阵，乃至平板等这样的学习平台，让学生能够有更开放的这种空间来服务他们的学习。

　　本台记者欧田俊 刘春林报道