“一人一故事劇場” 長安“心育空間”心理專題培訓(xùn)班結(jié)業(yè) | |||
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未知的情節(jié)、臺詞、形式,每個人都像被打開的盲盒,在舞臺上展現(xiàn)獨特的人生故事……7月12日下午,為期四天的長安“心育空間”心理專題培訓(xùn)班落下帷幕。在最后的結(jié)業(yè)演出上,“一人一故事劇場”檢驗了學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,提升心理教師、班主任的教學(xué)水平與專業(yè)素養(yǎng)。 自7月8日以來,長安鎮(zhèn)新時代文明實踐中心心育空間啟動志愿服務(wù)能力提升課程,邀請廣州市天河區(qū)教師發(fā)展中心心理研訓(xùn)員、國家心理咨詢師、美國紐約“一人一故事劇場”中心認(rèn)證導(dǎo)師楊陽進行授課。在為期四天的學(xué)習(xí)中,學(xué)員們積極學(xué)習(xí),做到聆聽與表達,逐步掌握“流動塑像”“走馬燈”等演出形式,并使用這些技能演繹不同學(xué)員的故事,不斷提高自身的能力水平。 在結(jié)業(yè)演出中,各學(xué)員以現(xiàn)場觀眾分享的人生故事為藍(lán)本,用肢體藝術(shù)、語言藝術(shù)、音樂藝術(shù)等表達出來。據(jù)介紹,這種“你說我演”的開盲盒式演出,以表演與故事聯(lián)結(jié)人與人之間的關(guān)系。更奇妙的是,這種沒有彩排、沒有評判的演出方式頗具心理療愈效果。 觀眾 周林林:我的感受非常深刻,因為這是我第一次去接觸到這樣的戲劇表演,把別人的人生故事這樣子呈現(xiàn)出來。當(dāng)我看到他們把我的故事展示出來的時候,內(nèi)心里面是非常激動的,同時那一刻我覺得整個心理會得到一種釋放,它是比其他的一些方式更有一種講視覺上的沖擊,對我們心理釋放有很好的效果。 學(xué)員 趙琦:我是第一次參加這種類型的培訓(xùn),在四天的培訓(xùn)中,我們從一個很拘謹(jǐn)、很束縛的狀態(tài)逐漸變得開放。我們看到每一個鮮活的個體,聽到他們的故事,并且以戲劇的形式展現(xiàn)出來,這讓我感受到我們演員和講述者之間,包括今天的觀眾,我們建立了一種非常溫暖、友好的關(guān)系。我覺得這種形式是非常有必要在學(xué)校、在家庭教育、在各種工作坊中得到推行的。 培訓(xùn)班導(dǎo)師楊陽介紹,四天沉浸式學(xué)習(xí)讓教師學(xué)員了解到“一人一故事劇場”的展現(xiàn)形式,這將有助于提高其即興表演能力,為打破固有教學(xué)范式、提高教學(xué)效率提供更多可能性。 廣州市天河區(qū)教師發(fā)展中心心理研訓(xùn)員 楊陽:學(xué)習(xí)“一人一故事劇場”,是希望未來建立一支志愿者隊伍,給長安鎮(zhèn)中小學(xué)老師、學(xué)生和家長做志愿演出,聆聽他們的故事,并且把他們的故事在舞臺上再現(xiàn)出來,帶給他們被理解、被聆聽、被看見的感覺,這也是心理健康教育和家庭教育重要的氛圍營造。 (記者/龍京 、王磊、占有兵) |
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